corso di didattica digitale

Nel primo anno di applicazione del PNSD

la formazione, rivolta agli insegnanti ha avuto come scopo principale quello di fornire soprattutto motivazione, in un momento in cui l'uso delle tecnologie nella didattica sembra suscitare più dubbi di sempre: basti considerare che tutte le politiche adottate finora nel nostro paese per incentivarne l'impiego non hanno sortito l'effetto sperato se, ad oggi, sono ancora tanti i docenti che privilegiano la didattica tradizionale.

Si è inteso, quindi, partire dall'individuare di cosa si ha effettivamente bisogno per rendere attraente la didattica e come realizzarlo.
In quest'ottica, l’obiettivo non è stato, dunque, quello di voler indurre all'utilizo della tecnologie a tutti i costi, ma piuttosto di individuare ciò che didatticamente è utile realizzare con esse.

Spesso gli insegnanti si sentono inadeguati di fronte ai cambiamenti e alle novità portate dagli strumenti tecnologici.
Per questo motivo, si è pensato di proporre un ventaglio di opportunità formative e lasciare  il docente libero di scegliere quali strumenti possono essere più adatti al processo di apprendimento dei propri alunni.

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Di conseguenza, nella strutturazione del percorso formativo, si è scelto di puntare l'attenzione sulla didattica e su tutti quegli strumenti che possono essere utili per creare delle risorse più ampie e facilemente fruibili, adatti a coinvolgere gli studenti stessi nella costruzione del loro sapere.

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